Bilan et situation en 2012
L’Algérie a réussi en un temps limité à généraliser l’accès à l’éducation. Le taux d’accès au primaire est passé de moins de 85% à la fin des années 1980 à plus de 97% en 2011.
Dans le primaire, le Taux Brut de Scolarisation (TBS) est de 110,38%, légèrement supérieur à la moyenne des pays à revenu comparable (108%). Le taux brut élevé indique qu’une forte proportion d’élèves est plus âgée que la normale à ce niveau. Dans les pays à haut revenu ces taux sont de 103,4% …
Mesures à court terme
Mesure N° 20 : Revaloriser la bourse d’étudiant en introduisant des incitations à la réussite académique et à l’entrée sur le marché du travail
Mesure N° 21 : Mettre en place un Fonds Ibn Khaldoun pour la mobilité estudiantine au profit des étudiants les plus méritants
Mesure N° 22 : Accélérer la généralisation de l’accès à Internet (WiFi dans les espaces communs) de 10 niversités + pack Ousratic-talaba pour les étudiants
Mesure N° 23 : Réduire la durée du Service National à 12 mois et introduire plus de flexibilité dans les conditions d’inscriptions universitaires de second cycle
Vision et leviers de rupture
Nous devons nourrir de grandes ambitions pour notre système éducatif, car il constitue le levier majeur par lequel notre pays pourra rapidement s’extraire de la trappe à mal développement dans laquelle il se trouve. La sortie de l’économie de rente suppose de pouvoir bâtir une société favorisant l’initiative privée, l’innovation dans tous les domaines, sources ultimes de la création de richesse. L’expansion rapide du secteur privé suppose que nous soyons à même de développer nos capacités d’absorption en « soft skills » et « hard skills » …
Chantiers à horizon 2020
Premier levier : Mettre le pilotage par la qualité et la performance au cœur de la politique d’éducation, à tous les niveaux.
Chantier N° 18: Une formation mieux articulée avec les besoins de l’économie afin de permettre une meilleure insertion des jeunes diplômés sur le marché du travail
Chantier N° 19 : Revaloriser la formation professionnelle et technique, et permettre une formation continue tout au long de la vie
Chantier N° 20 : Créer une plus grande complémentarité entre l’enseignement public et l’enseignement privé